IPCA foi ensinar 100 alunos de música a programar robôs

A experiência pedagógica pretendeu desmistificar a complicação por norma atribuída às aprendizagens tecnológicas e incutir o gosto pela programação. O dia terminou com uma competição entre os robôs criados pelos "futuros músicos".
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O Instituto Politécnico do Cávado e do Ave levou a cabo uma iniciativa inédita: organizou uma visita de estudantes e docentes da sua Escola Técnica Superior Profissional (ETeSP) ao Conservatório de Música de Barcelos onde passaram o dia a ensinar cerca de 100 alunos a programar robôs.

De acordo com um comunicado que o IPCA fez chegar às redações, os jovens alunos, com idades entre os 7 e os 15 anos, foram divididos em equipas e receberam um kit lego mindstorms. Depois de uma formação básica em programação, os "futuros músicos" conseguiram desenvolver um robô móvel seguidor de linha, sempre com a orientação e supervisão de estudantes dos cursos Técnicos Superiores Profissionais, da ETeSP.

Desta forma, e transformando a aprendizagem numa competição entre as várias equipas, crianças e jovens aprenderam algo que se supõe complexo, de forma simples e divertida.

Com este evento pedagógico, pretende-se incutir o gosto pela programação, e, simultaneamente, estimular o pensamento lógico, deixando as crianças e os jovens mais à vontade com a área tecnológica.

O dia encerrou com uma competição final, numa prova onde a equipa vencedora foi a que conseguiu programar o robô para percorrer o circuito final de forma mais rápida.

A coordenação do evento esteve a cargo dos professores António Moreira, pró-presidente para a Inovação Pedagógica do IPCA, e João Borges, diretor do Departamento de Inovação Tecnológica da ETeSP.

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